致西藏班同学的公开信

亲爱的同学们：

你们在读书的闲暇之余，有没有思考过这样一个问题：我最近读书了吗？我的书读好了吗？我懂得如何读好书吗？

第一句：“我最近读书了吗？”问的是同学们的状态问题，即同学们有没有牢记自己的身份与责任：学生——读书；第二句：“我的书读好了吗？”问的是同学们的学习效果学习成绩问题，即你的学习成绩如何？能否让自己满意？让家长、学校与社会满意？第三句：“我懂得如何读好书吗？”问的是同学们的学习方法问题，即同学们是否掌握了正确的学习方法，是否懂得为搞好学习创造条件、扫清障碍和排除干扰。

同学们如果能够经常问问自己这以上三个问题，就能够很好的解决学习动力、学习方法和学习目标的问题。那么，同学们的读书生活就变得充实起来，变得高尚起来，变得能够实际操作了。我个人认为，如果要想让那三个问题都有满意的答案，应当经常提醒自己：“静得下来、坐得住、读得进去。”作为一名学生，主要任务是在身体健康、心理正常的前提下读好书，其他事情都不能也不会让自己分心，这是所谓“心静”；作为一名坐在教室里求学的学子，应该按住自己那颗驿动的心，不为教室外或校外的繁华与喧闹所动，不为青春的躁动所烦，保证自己能有充足的学习时间坐在教室里读书，不能脚底下生风，要耐得住读书的寂寞，这是所谓“身静”；作为一名初中生，面对七科的学业，如果不能讲求学习方法，即使“静得下来，坐得住”，那也可能是无从下手、无所适从、事倍功半，也就有可能“读不进去”了，因此，“读得进去”是所谓“悟道”，也是同学们目前要解决的关键问题。对于毕业班的同学们来讲，尤其如此。把握自身的学习情况，找出自己的优势科目和有待提高的科目，制定适合自己的中考应考策略与目标，利用西藏班学生的时间优势，结合老师们的指导帮助和同学们之间的团结合作，一头扎进学习中去，奋战几个月，掀起一股学习热潮，应为同学们目前之上策。

那些还经常烦于身高、身材、发型甚至是否有MP4等问题的学生；那些还不平于学校对个别违纪、违法学生网开一面教育为主、惩罚为辅而没有严惩不贷而不平的极少数学生；那些连宿舍纪律、个人卫生都处理不好的学生。我个人认为是极不明智，也是很不现实的人。古人尚且知道识时务者为俊杰，我们作为一名现代青少年难道还不能全身心投入到改变自己和家庭的前途和命运的学习洪流中去吗？

我相信同学们的选择并以此信与大家共勉！

                     政治老师：刘志胜

                     2008年11月16日